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李博士认为:认识汉字的方法(从词义入手)就像只认识这个人的身份,却不认识这个人本身,这就无异于认识的只是一张名片而已,这样长期下来只会僵化掉我们的思维,变成不会独立思考的人。

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    午餐后,各班还组织孩子们玩起了游戏!丢手绢、老鹰抓小鸡、木头人,加油声、欢呼声响彻云霄。

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    (摄影:毛金荣;责审:刘长琨)...

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    迎接挑战,不负春光,不负梦想!(责编:吴乐云;责审:郑亚捷)...

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    通过推门听课,检查教师教案、课堂学案、作业批改等,视导组对高二年级进行课堂教学把脉与各项教学规范评审。...

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    “动物是人类永远的朋友”,此次春游活动不仅激发了孩子对动物的喜爱,更是一次融入春天,亲近自然的行走,其中,锻炼了孩子行走的耐力,增进了孩子同伴间的交往,为孩子留下了一个美好的童年回忆。...

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    来到操场上的义演舞台,从一年级到五年级一共有六十几场表演轮流上场。...

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    梅园是孩子们成长的摇篮和最坚强的后盾,让他们获得勇气和永不放弃的精神,做最好的自己!(摄影:张莉、陆丽英等;责任编辑:张莉;责审:郑亚捷)...

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    在本次开放日活动的观摩课堂版块中,家长们走进多功能室和体操房,分别观摩了老师们精心设计的语文、数学、英语、唱游、美术、体育教学活动。...

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    学校党支部为学习贯彻党的十九大精神,认真落实习近平总书记关于纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,提升基层党组织组织力,查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现的要求。...

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    1-4班的同学们来到了上海市材料工程学校,这里的老师为孩子们安排了丰富的课程,如通过老师讲解环境保护的常识,进行PM2.5的检测实践活动,了解了PM2.5的产生及危害;又如在老师的指导下运用flash软件制作“装饰我的家园”动画作品,初步了解传统补间动画和形状补间动画的区别;再如,学生发挥想象大胆创新,搭建了工程项目,培养了学生工程创新能力、动手能力、协作能力。...

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    这次元宵节系列活动,不仅让小陶子们感受到闹元宵带来的快乐,也进一步弘扬民族传统文化,让大小陶子们深刻感受中国新年的喜庆、祥和,激发他们对民族传统习俗的热情。...

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    当然,团员中也不乏乐高爱好者,在乐高大神的指导下,教会一些不熟悉乐高的团员们如何看图纸、找零件。...

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    企业调研活动安排全体教师与上海市工匠面对面互动,了解工匠的成长历程和发展。...

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    就让中华民族的优秀传统文化教育在校园里生根开花,培养孩子们的民族自豪感和文化自信心!(供稿:程妍;摄影:王逸仁;责审:刘长琨)...

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    支委委员与其他党员依次开展自我批评与相互批评,每位党员围绕加强党的理论学习,对照标准,找问题,找差距,从思想上纠正“四风”、增强党员大局意识和核心意识、凸显在群众中的模范带头作用、加强作风建设、提升工作能力等多方面认真查找自身存在的问题,并对其他党员自身所存在的问题提出建设性的意见与合理化的建议。...

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    同样在室外提供志愿服务的嘉川路小游园的队员们借来工具不停的把草丛里的垃圾清理干净,让环境变得更加美丽。...

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    各校的同学们都兴致高昂,迫不及待地想要驾驶飞机,翱翔天际。...

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    如需要制定可考量的可物化的项目目标,可操作强的目标达成方式,及如何进行考量等关键因素。...

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    在新一轮上海市行为规范示范校评比中,西南位育中学荣获“上海市行为规范示范校”称号。...